Vos questions sur l'écriture et sur la graphopédagogie
Un doute, une question ? Contactez-moi
Est-ce que les gauchers écrivent moins bien que les droitiers?
Absolument pas ! Les difficultés plus fréquentes chez certains gauchers viennent surtout d’un enseignement pensé pour des droitiers : feuille placée droit devant soi, modèle montré de la main droite, stylo qui bave et oblige à “crocheter” le poignet. Un accompagnement spécifique (angle de la feuille, distance au modèle, choix de l’outil scripteur) suffit souvent à rendre l’écriture confortable et lisible.
Que faire si mon enfant écrit avec les deux mains?
Si l’enfant peine à définir sa main scriptrice (qui écrit), un test de latéralité usuelle (Auzias) peut être effectué au cabinet pour les enfants de 4 à 11 ans.
Quelle est la différence entre un graphopédagogue et un graphothérapeute ?
Différence entre graphopédagogue et graphothérapeute
Ces deux professionnels de l’écriture partagent un même objectif : aider l’enfant (ou l’adulte) à retrouver un geste d’écriture fluide, lisible et confortable. Leur approche diffère toutefois dans la méthode et l’intention.
La graphopédagogie relève du champ pédagogique.
Le travail se concentre sur l’apprentissage de la forme des lettres, la tenue du crayon et l’automatisation du geste graphique. L’entraînement occupe une place centrale : le parent assiste à la séance et accompagne la pratique à la maison grâce à des exercices ciblés. En moyenne, il faut compter environ huit séances, espacées d’un mois chacune, pour observer des progrès durables.
La graphothérapie, quant à elle, est issue de la graphologie et s’inscrit davantage dans une démarche psychologique – une forme de thérapie par l’écriture.
Le professionnel réalise un bilan graphomoteur complet, puis met en place un suivi plus long : en général une quinzaine de séances hebdomadaires de 45 minutes, menées sans la présence du parent.